培养空间观念发展几何直观——以“图形与几何”内容为例

图形与几何是小学数学学习领域不可缺少的重要组成部分，它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。如何在图形与几何的教学中培养学生的空间观念，发展学生的几何直观？笔者认为，要做到以下几点：关注内容的实际应用，关注知识的探究过程，关注学生的估测能力，关注习题的有效设计。