摘要
微课以短小精悍易学性,迅速成为教育领域研究的热点。其应用有助于学生的学习、教师的教学实践以及学校的教育发展,在高校教学中具有极其重要的现实意义。本文在论述微课概念和特征的基础上,分析微课应用于高校专业课程教学中的应用策略,给出了高校专业课程教学的建设工作思路,并对如何利用微课提升专业课程教学效果进行了探讨。
出处
《山东工业技术》
2017年第14期292-293,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
四川理工学院教学科研基金项目研究成果
项目名称<微课在工程经济学课程教学中的实践研究>
项目编号JG--1641