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生物教学中激发学生学习兴趣的途径
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摘要
兴趣是一种动力与精神支撑,学生如果对某门功课产生了浓厚的兴趣,就会主动地学习,深入地探讨,学习能力就会大大提高。中学生物教学中,教师在课堂教学要注重学生学习兴趣的培养,让学生在浓厚的学习兴趣中探索学习,从而提高教学效率。如何激发学生的生物学习兴趣,提高教学效率呢?笔者结合中学生物教学实践谈几点教学体会。
作者
张晓珍
机构地区
甘肃省秦安县郭嘉中学
出处
《教师》
2017年第18期72-72,共1页
Teacher
关键词
中学生物教学
学习兴趣
激发
教学效率
精神支撑
学习能力
课堂教学
探索学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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