期刊文献+

班级管理工作中班主任需要加强学生的自我强化

下载PDF
导出
摘要 面对新时期新形势下的学生,班主任如何将班级管理最优化,最科学的法宝即要求学生进行自我强化。法宝主要包括要强化学生自我管理、要强化学生自我教育、要强化学生自我提高。通过这三个方面的结合,班主任面对复杂烦琐的班级管理工作时都会顺畅地解决,从而获得作为班主任的幸福感。
作者 王存华
出处 《教师》 2017年第18期124-125,共2页 Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部