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高职学前教育专业学生职业能力的培养
被引量:
3
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摘要
文章以高职学前教育专业学生应该具备的专业素质为出发点,重点探究了培养高职学前教育专业学生职业能力的方法,即坚定学生的教学理念,加深学生的职业情感;创新教学方法,开展学生个人技能培训课程;组织职业技能比赛。
作者
范曾
机构地区
达州职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2017年第12期129-129,共1页
Western China Quality Education
关键词
高职
学前教育专业
职业能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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西部素质教育
2017年 第12期
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