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小学数学教学策略探究

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摘要为了提升小学数学的教学水平,文章提出了小学数学的教学策略,即充分尊重学生的主体地位;积极营造良好的教学氛围,不断激发学生的学习兴趣;积极结合传统教学方法开展创新教学活动。

作者陈秋云

机构地区山东省菏泽市鄄城县郑营镇马洼完小学

出处《西部素质教育》 2017年第12期178-178,共1页 Western China Quality Education

关键词小学数学教学氛围学习兴趣教学活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2017年第12期

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