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关于视听语言研究性教学改革思路分析 被引量:2

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摘要 在高校教育改革不断推进的过程中,研究性教学也被应用到视听语言课程教学中。文章首先分析了现阶段视听语言教学存在的问题,其次对研究性教学的概念及内涵进行了深入解读,最后在明确教学改革必要性的基础上,对视听语言教学改革思路进行了探究。
作者 尉迟姝毅
机构地区 辽宁工业大学
出处 《西部素质教育》 2017年第12期251-252,共2页 Western China Quality Education
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