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“小招数”——架起家校联系的彩虹桥
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摘要
学校和家庭是对学生进行教育的重要场所,加强家校联系对于学生的健康发展具有重要意义,因此在日常的管理中,一定要重视家校之间的联系。文章从亲子共读厚底蕴、亲子共做促实践、精彩回放增认同、换位思考畅沟通四个方面探讨了家校联系的方式。
作者
黄立青
机构地区
广州市番禺区市桥汀根小学
出处
《西部素质教育》
2017年第12期298-298,共1页
Western China Quality Education
关键词
家校联系
班级微信群
协同教育
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第12期
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