摘要
技工学校学生心理健康问题较多,表现为学习压力小,厌学问题严重,容易受到社会环境负面影响,行为表现、生活方式不健康,缺乏坚强的意志,青春期的心理问题,人际关系处理不当。我国教育界已经初步认识到体育与心理健康之间的关系,但技工学校存在心理健康教育管理机制不健全、教育队伍缺乏、人员缺乏专业的训练、缺乏一套科学有效的体育心理健康教育模式等问题。需从管理层面上,重视体育心理健康教育,加大投入,制订一套符合技校条件、符合技校学生心理问题特征的有效的科学的课程,循序渐进,勇于创新,持续改进,建立完善的心理健康教育体系。
出处
《运动》
2017年第9期107-108,共2页
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