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浅谈多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用
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摘要
在小学数学教学中,充分合理地使用多媒体技术优化小学数学课堂教学,可以创设教学情境,激发学习兴趣;可以突破重点和难点,提高学习效率;可以化抽象为形象,让学生学得更轻松;可将抽象化具体;可以使数学问题生活化。要紧密结合教学内容,寻找多媒体应用的最佳切入点,以充分发挥多媒体的优势,从而真正提高数学课堂教学效果。
作者
刘济宁
机构地区
东营市东营区六户镇中心学校
出处
《神州》
2017年第13期98-98,共1页
关键词
多媒体技术
优化
误区
小学数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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