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巧妙提问,提高初中数学教学实效
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摘要
课堂提问是教师进行课堂教学的重要手段,是教学活动的有机组成部分。有效的课堂提问能促使学生积极思考问题,发挥学生的主观能动性,学生通过自主分析、思考、讨论,从而找出问题的解决方法。
作者
杜勇
机构地区
福建省泉州市洛江区马甲中学
出处
《神州》
2017年第13期136-136,共1页
关键词
初中数学
提问
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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