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高中语文古典诗歌美育模式的有效建构方式
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摘要
语文学科是审美教育的主阵地,尤其是古典诗歌具有更多的美育资源,理应受到教育者的关注。高中语文古典诗歌教学是实现美育的重要途径,本文认为教师应注重吟诵鉴赏,体味诗歌韵律之美;把握诗歌意境,品味生动可感画意;感受诗歌情感,陶冶学生思想情感;借助多媒体手段,全面体验诗歌之美,从而积极思考高中语文古典诗歌美育有效模式。
作者
邢欣
机构地区
海南师范大学
出处
《神州》
2017年第13期160-160,共1页
关键词
高中语文
古典诗歌美育
有效模式
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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