尚友古人，与古圣先贤相往来

由于时空的距离、年代的差别，学生对古诗文易产生距离感和畏难感。窃以为教师应引导学生通过知人论世和诵读吟咏来尚友古人，这样既有利于消除其对古诗文的疏离感，又有助于学生择友取乎其上，神交古人，体悟先贤情思智趣，感知民族文化底蕴。