“以兴促学”培养学生钢琴自主学习能力——以川南幼儿师范高等专科学校为例

钢琴课程是音乐教育专业学生必修课程,是合格小学音乐教师必备的技能。高职院校音乐教育专业相对于本科院校的音乐教育专业有着较特殊的学情,所以用了"以兴促学"的教学方式进行试点,打破传统的钢琴教学形式,采用小组集体授课形式。本章从川南幼师专音乐教育专业学情分析;川南幼师专钢琴课程教学大纲和考试评价分析;川南幼师专钢琴教学困惑分析;"以兴促学"教学方式培养学生自学能力等四个方面进行"以兴促学"教学方式培养学生钢琴自主学习能力的阐述,为川南幼师专教学改革提供参考。