期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
经管类教学公司实训基地营运部课程改革研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本文从广东轻工职业技术学院经管类教学公司营运部现状分析入手,根据教学公司人才需求和培养情况,提出实训基地营运部课程改革研究方式方法,完善进驻教学公司经管类专业人才培养方案,立足本院,面向社会,为高职院校经管类教学公司生产性实训基地营运部提供可行有效的借鉴和参考。
作者
苏萌
机构地区
广东轻工职业技术学院
出处
《环球市场信息导报》
2017年第29期82-83,共2页
Global Market Information Guide
关键词
生产性实训基地
经管类专业
课程改革
公司
教学
营运
广东轻工职业技术学院
人才培养方案
分类号
F-40 [经济管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
12
1
李虹.
经管类国家级虚拟仿真实验教学中心建设与实践[J]
.实验室研究与探索,2016,35(6):139-142.
被引量:37
2
李欢.
本科院校经管类创新创业实训课教学模式的实践探索[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(6):28-29.
被引量:1
3
李燕娜.
高职经管类专业共享型实训基地建设思考[J]
.时代农机,2016,43(8):117-117.
被引量:2
4
张高胜.
新信息技术条件下经管类仿真模拟实验室建设创新与实践[J]
.商业会计,2016(17):112-114.
被引量:5
5
曹莉.
对经管类实训基地内涵建设与管理的探究[J]
.中小企业管理与科技,2016(32):153-154.
被引量:1
6
唐金湘,庞程.
基于专业群理念的地方应用型本科院校经济管理类专业协同实战教学模式创新研究[J]
.大众科技,2016,18(10):78-79.
被引量:4
7
王东兴.
校企合作视角下经管类专业实践教学模式探析[J]
.淮南职业技术学院学报,2016,16(6):116-119.
被引量:5
8
吴威,李建元,谢鑫.
基于创新创业的现代流通服务业实训基地建设[J]
.漳州职业技术学院学报,2017,19(1):68-72.
被引量:1
9
韩春梅.
关于高职经管类生产性实训基地的探索与实践——以西安航空职业技术学院大学生电子商务创业实训基地为例[J]
.现代营销(下),2017(8):244-245.
被引量:3
10
白晶.
高职院校经管类跨专业综合实训校内实训平台的建设与应用[J]
.经济师,2017(7):183-183.
被引量:9
引证文献
1
1
凤艳,李凌寒.
职业院校经管类仿真实训基地建设研究[J]
.黑河学院学报,2019,10(5):91-93.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈嫚娜.
高职院校校外实训基地建设实践与研究——以建设工程管理专业依托施工企业平台为例[J]
.城市建筑,2020,17(18):84-85.
被引量:1
1
张婷婷,赵睿涛.
大数据对竞争情报研究的影响分析[J]
.竞争情报,2013,9(2):6-9.
被引量:4
2
康志.
我国高职院校经管类专业“教学企业”建设探讨[J]
.重庆航天职业技术学院学报,2010(4):24-27.
3
山东2017预计补助新能源车24亿 济南豪沃获重点补助[J]
.重型汽车,2017,0(3):1-1.
4
王威然,彭仁孚.
湖南高职经管类专业发展存在的问题及解决对策[J]
.财会学习,2017(10):228-228.
被引量:2
5
国防科工局发布国防最高计量标准器具开放共享目录[J]
.国防科技工业,2017(7):9-9.
6
关于征集《工坊啤酒》团体标准起草单位的通知[J]
.中外酒业,2017,0(11):63-63.
7
张正新.
经管类专业商务礼仪实践教学改革[J]
.现代企业,2017(6):64-65.
被引量:4
8
吴斌.
工业工程专业硕士人才培养的调研与分析[J]
.人才资源开发,2017(10):45-46.
9
董志高,陈小忠,高敏燕.
余杭现代农业园区提升发展思路与举措[J]
.杭州农业与科技,2017,0(3):7-11.
被引量:1
环球市场信息导报
2017年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部