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小班幼儿不良行为习惯的探析

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摘要 幼儿阶段的人生的起始阶段,“三岁看大,七岁看老”。研究幼儿的不良行为习惯有助于及时矫正他们的不良行为习惯,为今后的素质教育打下基础,更为幼儿的健康成长开启航灯。
作者 顾琳
出处 《科教导刊(电子版)》 2017年第16期34-34,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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