基于对话的小学语文教学模式

基于对话的语文课堂教学模式旨在构建以“对话核心主题”为中心点、以“对话分主题”为线索、以“对话依托点”为具体内容的课堂操作程式。实验研究表明，实验班学生对语文课学习的兴趣明显提高，语文“双基”得到较好的落实，并拓展了学生思维的广度与深度，激发了学生的创新意识，提升了学生的学习能力。