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浅谈朗读教学的几点经验
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摘要
朗读是一种极具个性,融理解和表达于一体的综合性活动。朗读也是小学语文教学的一种重要手段,离开朗读,就无法了解课文内容、解决课后习题、完成课时目标,体验文本情感。
作者
张秀清
机构地区
新疆伊犁巩留县东买里镇乌图布拉克小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第17期110-110,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
朗读兴趣体验
想象
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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刘春彬.
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3
刘晓娟.
浅谈小学语文教学中阅读能力的培养[J]
.知识窗(教师版),2017(12):94-94.
科教导刊(电子版)
2017年 第17期
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