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操行量化的技巧及育人功能 被引量:1

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摘要 对学生操行进行量化是学校对学生操行进行有效管理的手段之一。结合班主任工作实践及学校操行管理工作实际,对操.行量化评价的技巧及操行量化的育人功能进行了客观分析。
作者 王春
出处 《普洱学院学报》 2016年第3期120-122,共3页 Journal of Pu'er University
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参考文献3

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