期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大班幼儿数学能力培养措施
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿的学习过程中大多以集中的教学为基本形式,这对于他们学习数学知识有一定的积极促进作用,能够整体培养幼儿的数学感。为此,针对实际幼儿大班数学教学过程做出了分析和探讨,希望能够帮助幼儿提升其数学的逻辑思维。
作者
赵军海
机构地区
丽水学院教育学院
出处
《普洱学院学报》
2016年第6期134-135,共2页
Journal of Pu'er University
基金
浙江省教育厅科研项目:学前一年教育效能增值评价评价研究--以大班幼儿数学能力发展为例(Y201329891
关键词
大班学习
幼儿培养
数学能力
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王靖,朱莉,李育敏,周念丽.
大班数学教学活动中教师的引导策略[J]
.幼儿教育(教育教学),2013(9):20-21.
被引量:1
2
陈秀金.
让大班幼儿在游戏中学习数学[J]
.课程教育研究,2013(34):131-131.
被引量:1
3
倪金金.
幼儿园大班数学有效教学策略探究[J]
.新课程(小学),2015(11).
被引量:2
共引文献
1
1
孙亚非.
幼儿园美术教学有效性的探讨[J]
.神州,2018,0(1):142-142.
同被引文献
4
1
王东梅.
巧教幼儿学数字[J]
.青年教师,2015(4):33-33.
被引量:1
2
张纯荣.
农村幼儿认识数字教学浅析[J]
.数学学习与研究,2015(10):148-148.
被引量:1
3
陈芸.
幼儿园数学游戏化教学有效开展[J]
.天津教育,2019,0(13):69-70.
被引量:3
4
张好玉.
幼儿园数学游戏活动开展问题研究[J]
.活力,2019,0(12):75-75.
被引量:1
引证文献
2
1
田雨骅.
提高数字组成教学有效性的策略探研[J]
.成才之路,2018,0(17):66-66.
2
吴圆圆.
巧用游戏发展幼儿数学核心素养[J]
.亚太教育,2020(7):185-186.
1
韩铭洁.
幼儿课堂中的合作学习的研究[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(14):99-99.
2
张芳.
学前教育专业舞蹈课程教学中强化应用性能力的思考[J]
.教师,2017,0(13):75-75.
被引量:1
3
耿李英.
借助绘本故事进行情感教育——以大班“狐狸爸爸鸭儿子”阅读活动为例[J]
.教育导刊(下半月),2017,0(6):89-91.
被引量:3
4
赵美琪.
做新时期形象与素质兼备的好教师[J]
.神州,2017,0(15):22-22.
5
康云.
巧妙捕捉生成,发展学生思维[J]
.数学大世界(上旬),2017,0(5):43-43.
6
王慧,樊瑞昕.
高职院校误差理论与数据处理课程教学改革探索[J]
.包头职业技术学院学报,2017,18(2):69-71.
被引量:1
普洱学院学报
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部