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大班幼儿数学能力培养措施 被引量:2

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摘要 幼儿的学习过程中大多以集中的教学为基本形式,这对于他们学习数学知识有一定的积极促进作用,能够整体培养幼儿的数学感。为此,针对实际幼儿大班数学教学过程做出了分析和探讨,希望能够帮助幼儿提升其数学的逻辑思维。
作者 赵军海
出处 《普洱学院学报》 2016年第6期134-135,共2页 Journal of Pu'er University
基金 浙江省教育厅科研项目:学前一年教育效能增值评价评价研究--以大班幼儿数学能力发展为例(Y201329891
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