提高小学英语课堂交际性活动有效性的实践研究

在当前的小学英语课堂教学中，课堂交际活动作为重要的教学手段并没有得到科学有效地利用，在课堂上存在一些低效甚至无效的课堂交际活动。文章从交际性活动在英语课堂中实施的意义和特点出发，同时深入课堂分析小学英语课堂交际性活动开展的现状，重点通过实践分析与反思，梳理提高课堂交际性活动有效性的实践方法。