摘要
一直以来,高校音乐学专业的教学都是高校众多教学以及管理工作中的重点和难点。音乐专业是一门具有极高艺术价值的学科,高校音乐学专业教学评价工作的展开就成为了能够有效提升相关在职授课教师教学质量的重要前提。教学评价分析是高校音乐学专业艺术教育工作开展过程中的关键环节。通过对教学进行深入的评价和分析,进一步提升改善相关在职授课教师的教学效果,就成为了备受社会关注的重点话题。
出处
《普洱学院学报》
2017年第2期110-112,共3页
Journal of Pu'er University
基金
宿州学院一般科研项目:学前教育专业视唱练耳课程的研究与实践(2013yyb11)
安徽省人文社科重点项目:国家非物质文化遗产--砀山唢呐的历史渊源及传承发展的研究(SK2016A1012)