移动辅助教学在大学听说课堂中的模式构建

近年来,随着移动技术的广泛普及,借助智能手机,基于各种应用(APP)的移动教学方式也开始为广大英语爱好者所熟知。然而移动教学作为辅助教学的方式,更多的还是应用于课外教学中。但移动教学也因为缺乏足够的教师引导,系统理论的支撑,不能有效地应用于课堂,诸多因素使得其优势没有完全发挥。为此,结合听说课堂的实际,提出一种可行的移动学习教学模式,为学生创造一个高效的课内外移动学习的新模式。