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人工“智能”图像识别 被引量:4

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摘要 人们很容易知道,图1中四张图片其实来自同一张爱因斯坦的肖像画,第二张图片在尺寸上有变化(为后续行文方便,称其为苗条爱因斯坦),第三张图片加了个小点缀(称为灵感爱因斯坦),第四张布满了白色噪点(称为混沌爱因斯坦)。人的视觉和头脑很容易就能在一大堆无关的图片中,挑选出这几张图像,并把不完全相同的爱因斯坦归于一组,计算机能做到吗?本文设计了一个活动,以计算图像相似程度为主线,通过“应用—操作—讨论”这三步,探索计算机“辨图”的奥妙。
作者 陈凯
机构地区 上海市位育中学
出处 《中国信息技术教育》 2017年第13期21-23,共3页 China Information Technology Education
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