高中信息技术实验教学的三种组织策略

“一遍两遍三四遍,五六七八九十遍，还请老师再讲一遍。”“貌似会了，考试没几分。”……这是“浙江技术选考联盟”群中很多信息技术教师发出的声音。他们为什么会有这些抱怨呢？学生又为什么会出现这种情况呢？归根到底，还是因为学生知识结构没有理清楚，操作原理理解得不够透彻。