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基于课堂交互反馈系统的教学探索与实践 被引量:3

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摘要 本文以上海交通大学的大班课堂教学实践为例,探讨了高校课堂教学过程中互动不足的问题,分析了问题产生的原因,并通过开展对课堂交互反馈系统在课堂教学中应用的探索,总结了教学技术工具融入教学的实践经验,以期能够协助师生进行更有效的课堂互动。
出处 《中国信息技术教育》 2017年第13期172-175,共4页 China Information Technology Education
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参考文献4

二级参考文献30

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共引文献161

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引证文献3

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