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寄宿制民办学校教师个人经历与工作安心度研究
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摘要
寄宿制民办学校工作任务重、要求高、时间长、压力大,作为一名民办学校教师,如何才能安心开展教育教学工作?笔者认为,教师个人经历直接影响其安心工作的状态。民办学校管理者宜从三个方面研究教师个人经历与其工作安心程度:1.经历丰富经验,增强民办学校教师自信心;2.经历打磨意志,提高民办学校教师抗压能力;3.经历调和心态,坚定民办学校教师安心工作心理。
作者
乔立友
机构地区
广东省汕头市潮阳启声学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第7期10-11,共2页
关键词
寄宿制
民办学校
工作安心度
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
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