摘要
幼儿园的美术活动是幼儿园美育的组成部分之一,它的美是通过线条、色彩、构图、造型来再现现实,反映生活,表现孩子的审美感和审美欲望的。在美术活动中培养幼儿的审美能力方法得当至关重要:一、充分感知艺术作品,激发幼儿审美感知力1.利用多种感官,培养幼儿对造型艺术的感受力为激发幼儿的审美情趣,我们充分调动幼儿的多种感官,培养幼儿对造型艺术的具体感。人的大脑信息百分之八十来源于视觉,“看”是幼儿认知世界的重要途径,一般观察力强的幼儿绘画水平相对要高一些,因此,教师要善于发现幼儿感兴趣的事物,引导幼儿经常多看,养成善于观察的习惯。
出处
《神州》
2017年第4期63-63,共1页