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漫谈新形势下的小学语文阅读教学
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摘要
建设活力、高效的阅读教学课堂,是许多语文工作者,特别是一线的语文教师努力奋斗的目标。这要求我们既要从宏观的层面正确认识阅读教学,又要从微观的层面准确操作阅读教学,这样,我们才会慢慢走向活力、高效的阅读教学。
作者
刘敬爱
机构地区
河北省衡水市景县留府乡留府中心小学
出处
《神州》
2017年第4期77-77,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
阅读能力
方法探索
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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神州
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