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分析多维有效互动式的小学语文课堂教学
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摘要
在小学语文教学过程中,打造多维互动课堂,有助于活跃课堂教学气氛,激发学生的自主性思维,从而促进课堂教学质量的提升。但如何打造有效的互动课堂,则成为了广大教师需要重点思考的问题。文章立足于小学语文课堂教学现状,重点分析了多维有效互动式的小学语文课堂教学。
作者
雷朝慧
机构地区
四川省乐山市马边彝族自治县民建小学
出处
《神州》
2017年第4期118-118,共1页
关键词
多维互动
小学语文
课堂教学
主要优势
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
周慧珍,葛成明.
网络环境下《文科高等数学》课程教学改革[J]
.湖北科技学院学报,2017,37(3):144-147.
被引量:5
神州
2017年 第4期
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