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浅谈小学语文课堂教学评价的策略

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摘要 课堂教学过程中对学生的评价是尊重学生的主体地位,促进学生发展的重要环节。笔者认为有效的激励、多元化的引导、延时评价和多样化的评价方法能促进学生的全面发展。
作者 吴银燕
出处 《神州》 2017年第4期150-150,共1页

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