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小学数学概念教学略谈
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摘要
教学目标是教学工作的目标,是教学的根本。进行小学数学概念的创造性教学首先要完成一般的教学目标,如使学生能正确地理解概念、牢固地掌握概念、正确地运用概念等一些有关基础知识、基本技能的教学目标,完成这些基本的教学目标是实现创造性教学的首要前提。
作者
宗海霞
机构地区
新疆生产建设兵团第十师北屯中学
出处
《神州》
2017年第4期221-221,共1页
关键词
概念
目标
实践
原则
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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