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运用化学实验创设教学情景的实践与探究

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摘要 在初中化学教学中,可以考虑利用各类化学实验来创设教学情境,使之与所学的各个知识点进行有效的衔接,通过学生喜欢的化学实验使得原本单调、枯燥的化学知识具体化、生动化,寓学于乐,达到较好的教学效果。
作者 巩艳新
出处 《神州》 2017年第4期251-251,共1页
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