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凝炼办学理念 引领学校内涵发展——永春二中人本理念的实践探索
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1
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摘要
办学理念是学校发展的灵魂,教育者越来越重视办学理念在促进学校内涵发展过程中的意义与作用。永春二中对凝炼办学理念做了多年实践探索,以鲜明的“人本”办学理念,引领着办学目标达成,推进了学校内涵发展。
作者
颜锦松
机构地区
永春第二中学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第7期28-30,共3页
关键词
办学理念
以人为本
引领
内涵发展
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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