注重学生认知体验 优化物理概念引入

中学物理教学的核心问题是学生形成概念、掌握规律，并在此过程中发展学生的思维能力。物理概念是组成物理知识的基本元素，物理概念的教学是物理教学中的重点、难点，物理概念教学的成败将直接影响物理教学的成败，文章将从分析高中学生对物理概念难以掌握的原因入手，针对目前高中物理概念教学中普遍存在的问题，结合自己的教学实践，提出优化物理概念引入，提高物理概念教学有效性的方案。