摘要
赏识教育对于小学生来说具有非常大的激励作用,在很大程度上可以提高小学生的体育锻炼意识和自信心,能够让他们在一种非常轻松愉悦的氛围下,自觉主动地接受体育教授,加强体育锻炼。新课标下,赏识教育不仅非常适合小学生的教育,也是国家政府积极提倡的,受到大部分教师的青睐,很多教师非常乐意用赏识教育的模式对学生进行教育。这样不仅可以增加教师和学生之间的交流,让教师和学生之间建立一种非常和谐的关系,而且学生也乐于接受,可以更加高效和轻松地接受,从而提高教育效率,加强学生的主动性和自觉性,更加有效地提高小学体育教学质量,进而加强小学生的体能素质。
出处
《青少年体育》
2017年第6期83-84,139,共3页
Youth Sport