我国远程开放教育课程著作权问题研究

开放教育课程建设往往脚本制作、课程讲解、课程设计、课程录制等多个环节,通常任课教师根本无法独立完成,那么课程的著作权归属问题该如何认定?此外对于电大以外的学生学习此课程该如何看待?为避免纠纷,保障著作权人的合法利益,研究远程开放教育课程著作权归属具有重要的意义。