摘要
中国—东盟艺术文化交流活动对参与其中的大学生具有育人、导向、熏陶、凝聚和激励等思想政治教育功能,为发挥中国—东盟艺术文化交流活动的思想政治教育功能,高校思想政治教育工作者应在中国—东盟艺术文化交流活动中,注重显性教育和隐性教育相结合,以文育人,增强大学生的"四个自信",培育其"爱国、敬业、诚信、友善"核心价值观。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第6期48-50,共3页
Social Sciences in Guangxi
基金
广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2016SZ055)
2016年广西艺术学院辅导员工作精品项目