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小学生养成教育有效性的探究和实践
被引量:
1
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摘要
养成教育就是培养良好行为习惯的教育。通过多年的探究和实践,我们认为:只要把养成教育作为素质教育的重要内容,真正落实以德育为首位、家校携手、抓实抓细、创新方法、持之以恒,就一定能行之有效,达到令人满意的效果。
作者
胡明春
刘可雄
彭娟
机构地区
湖南省资兴市东江镇完全小学
出处
《教师》
2017年第20期12-12,共1页
Teacher
关键词
养成教育
实践
有效性
小学生
良好行为习惯
素质教育
创新方法
首位
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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