感恩教育在小学德育中的实践探索

感恩意识作为一种德育思维，是个人认知体系的重要组成部分，是提升个人素养和能力的基本条件与平台。在小学阶段，利用小学德育课程提升学生感恩意识，是提高小学素质教育水平的重要手段。如何在小学品德课程中培养学生的感恩意识，是小学品德教育工作者关注的重点，也是开展小学品德教育的难点。文章立足小学德育特色实践，探索提升学生感恩意识的有效途径。