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浅析“问答式”教学法对地理核心素养的培养
被引量:
3
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摘要
“问答式”教学法是指在课堂教学中以学生为主体,根据教学内容设置问题,运用提问、回答的方式进行教学的一种教学方式。本文结合初中地理的教学实践,从地理核心素养的要求出发,重点分析了“问答式”教学法对地理核心素养的培养策略。
作者
李小欢
机构地区
长沙贺龙体育运动学校
出处
《教师》
2017年第20期81-81,共1页
Teacher
关键词
初中地理
培养策略
教学法
问答式
素养
以学生为主体
课堂教学
设置问题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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