翻转课堂法在建筑工程测量课程中的应用实证分析

通过对翻转课堂教学模式在高职工程测量课中的应用进行分析，提出以翻转课堂法在工程测量教学中按三个阶段来实施完成，对实施过程中遇到的问题进行分析，并提出解决方案及说明，并对池州职业技术学院建筑工程管理专业学生工程测量课程教学中翻转课堂的实际应用案例佐证分析，为高职院校建筑工程管理专业的教学改革工作提供实践依据。