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活化课堂教学,提升学生思品学科核心素养

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摘要 初中思品课教学,要提升学生的思品学科核心核心素养,活化课堂教学,务实基础,提高思想品德课的实效性,提高课堂教学效率,打造高效课堂。让学生掌握基础,才能提升学科核心素养。在课堂教学过程中,对于提升学生思品学科核心素养,做了一些改革和尝试。
作者 苏国强
出处 《神州》 2017年第16期100-100,共1页
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