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初中数学教学中学生创造性思维的培养
被引量:
8
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摘要
初中是学生智力发育的关键期,新课改下的初中数学教学能够充分培养学生的逻辑思维能力,将初中数学知识运用到实际的生产生活之中去,使学生在解决现实生活问题的同时,学好初中数学知识,也是当前初中数学的一个重要的目标。
作者
李萌
机构地区
辽宁省鞍山市华育高新区学校
出处
《神州》
2017年第16期138-138,共1页
关键词
创造性思维
初中数学
情境教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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