期刊文献+

高校图书馆内外合力推进学科服务的实践研究——以华北电力大学图书馆为例 被引量:1

Practice and Study of Subject Service with Combined Forces in University Libraries:Case Study of North China Electric Power University Library
下载PDF
导出
摘要 学科服务是高校图书馆适应用户需求的一种新的服务模式。论文从学科馆员内驱力不足、图书馆对学科馆员外部施压不当、助动力不够三方面分析制约学科服务发展的内外力因素,并提出一种"内外合力,小步慢走,逐步推进"的发展模式。之后以华北电力大学图书馆推进的学科服务实践为例,证明此实践模式的可行性。 Subject service is a new service pattern adapting well to the change of users'requirements.This paper analyzes the internal and external restrictions in the development of subject service from the aspects of lacking in motivation,improper pressure and inadequate support.It presents a developing mode with combined forces and small steps to advance gradually.Then the example of North China Electric Power University Library is given to prove that this mode is feasible.
作者 高玉平 魏豫州 于会萍 Gao Yuping;Wei Yuzhou;Yu Huiping
出处 《新世纪图书馆》 CSSCI 2017年第7期82-85,共4页 New Century Library
关键词 高校图书馆 学科服务 内外合力 学科馆员 University library Subject service Combined forces Subject librarian
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献23

  • 1吴先勇.引发学生学习动机的因素与策略初探[J].百色学院学报,2003,17(2):112-115. 被引量:4
  • 2许娥.需求理论与学习动机[J].云南财贸学院学报,2004,20(5):117-120. 被引量:9
  • 3罗双兰,李芒.关于如何激发学习动机的相关研究述评[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,40(4):95-100. 被引量:32
  • 4张德秀.教育心理学研究[M].教育科学出版社,1982,46.
  • 5阿尔伯特·班杜拉[EB/OL].[2012-11-21].hup://baike.baidu.com/view/250081.htm.
  • 6Tierney P, Farmer S. Creative self - efficacy : Its potential antecedents and relationship to creative performance[J]. Academy of Management Review, 2002, 45(6) : 1137- 1148.
  • 7“嵌入式”教学-图书馆馆员走上学院讲台[EB/OL].[2011-03-31].http://www.1ib.shnu.edu.en/html/xwjh/news.asp?lnid=279.
  • 8图书馆与文学院携手探索“嵌入式教学”服务[EB/OL].[2012-11-14].http://xy.hCtc.edu.cn/DocHtml/2012/11/14/649972318013.html.
  • 9武汉分馆学科馆员嵌入科研过程服务科研一线[EB/OL].[2012-04-06].http://www.whlib.ac.cn/xwgg/xwdt/201204/t20120406_3550741.html.
  • 10Regina Lee Roberts. The evolving landscape of the learning commons[J] .Library Review, 2007, 56(9) : 803 - 810.

共引文献26

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部