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接受式学习的时代价值与未来发展
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摘要
为了达到更好的教学效果,教育者应合理看待接受式学习的作用和地位,为此,文章分析了接受式学习的时代价值,并对其未来发展进行了阐述,即明确接受式学习使用的目的:"教是为了不教";努力完善接受式学习——有意义的接受式学习的教学;多种学习、教学方式的综合应用。
作者
张闫
机构地区
宁夏大学教育学院
出处
《西部素质教育》
2017年第13期12-13,共2页
Western China Quality Education
关键词
接受式学习
时代价值
未来发展
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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2017年 第13期
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