’90后大学生人际交往探究

文章首先分析了’90后大学生人际交往的特点;其次从首因效应、近因效应、晕轮效应、投射效应、刻板效应几个方面分析了’90后大学生需要克服的人际交往误区;最后探讨了提高’90后大学生人际交往能力的技巧与方法。