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如何在小学科学教学中培养学生的科学探究能力
被引量:
12
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摘要
为了提高小学科学课堂教学的效率与质量,有效地培养学生的科学探究能力,文章围绕利用问题引领科学探究的方向;利用争论形成科学探究的思维;善用评价培养科学探究的习惯三个方面介绍了科学探究在小学科学教学中的应用策略。
作者
李光
机构地区
邹平县长山镇苑城小学
出处
《西部素质教育》
2017年第13期100-100,共1页
Western China Quality Education
关键词
科学探究
小学科学
课堂教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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