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积极心理学在中职学校教学中的运用 被引量:1

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摘要 文章以积极心理学的含义为基点,分析了积极心理学在中职学校教学中的运用策略,提出了相应的建议,即结合学科特点,引导学生树立积极的人格;营造和谐的师生氛围,形成愉悦的学习环境;以积极的心理教育引导学生树立远大目标。
作者 庄钦
出处 《西部素质教育》 2017年第13期120-120,共1页 Western China Quality Education
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