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创新博雅课堂 培育博学团队

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摘要 为了提升学校办学品位,促进学校内涵发展,文章探讨了创新博雅课堂,培育博学高雅的教师团队的实施路径,搭建教师专业成长平台,实现教育科研常态化;做优课题研究,培育教科研"学习共同体"。
作者 林志平
出处 《西部素质教育》 2017年第13期139-139,共1页 Western China Quality Education

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